노인복지 자료실 노인교육프로그램 교육학과 3학년 노인교육론 공통 노인교육프로그..
교육학과 3학년 노인교육론 공통 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 (2) 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 프로그..
교육학과 3학년 노인교육론 공통
노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 (2) 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오.
1. 노인 교육프로그램의 정의 및 범주
2. 노인 교육프로그램의 현황 및 내용
3. 노인 교육프로그램을 실시하고 있는 기관 및 교육 및 노인의 특성에 적절한지 평가
4. 프로그램에 대한 보완책
5. 내가 생각하는 프로그램
Ⅰ. 세대 공동체 프로그램
Ⅱ. 노인 자활 프로그램
6.결론
1. 노인 교육프로그램의 정의 및 범주
♣.노인의 정의 및 노인 교육프로그램의 필요성
우리가 일반적으로 말하는 노인이란 생리적신체적 기능의 퇴화와 더불어 심리적인 변화가 일어나서 개인이 자기 유지 기능과 사회적 역할 기능이 약화되고 있는 사람이라고 정의할 수 있다.
이런 노인에 대해 관심을 가지기 시작한 지는 불과 몇 년 되지 않았다. 우...교육학과 3학년 노인교육론 공통
노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 (2) 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오.
1. 노인 교육프로그램의 정의 및 범주
2. 노인 교육프로그램의 현황 및 내용
3. 노인 교육프로그램을 실시하고 있는 기관 및 교육 및 노인의 특성에 적절한지 평가
4. 프로그램에 대한 보완책
5. 내가 생각하는 프로그램
Ⅰ. 세대 공동체 프로그램
Ⅱ. 노인 자활 프로그램
6.결론
1. 노인 교육프로그램의 정의 및 범주
♣.노인의 정의 및 노인 교육프로그램의 필요성
우리가 일반적으로 말하는 노인이란 생리적신체적 기능의 퇴화와 더불어 심리적인 변화가 일어나서 개인이 자기 유지 기능과 사회적 역할 기능이 약화되고 있는 사람이라고 정의할 수 있다.
이런 노인에 대해 관심을 가지기 시작한 지는 불과 몇 년 되지 않았다. 우리가 살고 있는 사회가 급속하게 노령화 사회로 접어들게 됨에 따라 우리는 노인이 가지고 있는 문제에 대해 관심을 되었다. 현재 노인들이 가지고 있는 고통으로는 생활고, 무위고, 병고, 고도고 등을 들 수가 있다. 현재 각 기관들에서 시행하고 있는 프로그램들을 살펴보면, 이러한 노인들이 안고 있는 고통 등을 덜어주기 위해 마련된 프로그램들이 많다. 즉, 노인교육프로그램의 필요성이란 노인들이 삶을 영위하는데 있어서 필요로 (교육프로그램)서비스를 효과적으로 마련하여 노인들의 노후 생활을 안정적이고 보람있게 영위할 수 있도록 도와주는 것이 목적이다.
♣.노인 교육프로그램의 정의 및 범주
노인 교육프로그램이란 세 영역(노인에 관한 교육프로그램, 노인에 의한 교육프로그램, 노인을 위한)을 모두 포함하는 실천과 연구 분야이다. 즉, 교육프로그램노년학은 노인 학습자들을 대상으로 하는 연구와 실천인 노인을 위한 교육프로그램, 노인과 노화에 관한 이해를 가르치고 노화를 준비시키는 노인에 관한 교육프로그램, 노인 교수자를 통해 그들의 경험과 지혜를 배우는 노인에 의한 교육프로그램의 세 영역을 모두 포함하는 광범위한 교육프로그램 실천과 연구의 분야이다.1) 따라서 노인교육프로그램은 노인만을 대상으로 하는 노인을 위한 교육프로그램이 아니라, 모든 연령단계에 처해있는 모든 이를 위한 교육프로그램이라 할 수 있다. 그런 점에서 노인교육프로그램은 화합과 협력의 교육프로그램이다.
2. 노인 교육프로그램의 현황 및 내용
우리나라의 노인교육프로그램은 평생교육프로그램법과 노인복지법에 근거하여 실시하고 있다. 평생교육프로그램법에 의하여 실시하는 노인교육프로그램은 주로 대학부설로 운영되는 노인교실과 대학의 사회교육프로그램원에서 제공하는 노인지도자 과정이며 현재 그 숫자는 별로 많지 않다. 교육프로그램부에서는 평생교육프로그램법에 의한 노인교육프로그램기관을 시도 교육프로그램청에 등록하도록 권장하고 있으나 아무런 지원이나 감독을 주지 않고 있다. 노인복지법(제 36조3항)에 의하여 실시하는 노인교육프로그램은 주로 노인단체, 종교기관, 그리고 지역사회 봉사기관 등에서 실시하고 있다. 보건복지부에서는 노인학교를 경로당, 노인복지관, 노인휴양소 등과 더불어 노인여가시설로 규정하고, 노인학교를 설치하고자 하는 자는 시도지사에게 신고, 등록하여야 한다고 정하고 있다. 우리나라 최초의 노인학교는 1972년 종로 태화관에서 시작한 서울평생교육프로그램원이었다. 그 후 1973년에 명동에 있는 천주교 여학생회관의 덕명의숙(德明義塾)에서 노인학교를 개강하였으며, 1974년 서대문구 문화촌에 인왕노인학교가 설립되고, 뒤를 이어 한국성인교육프로그램회, 대한노인회, 적십자장년봉사회, YMCA, YWCA, 한국부인회, 새마을봉사단 등에서 노인학교 프로그램을 실시하게 되었다. 서울을 중심으로 시작된 노인학교 운동은 전국 각지로 번져갔으며, 최근에는 교회가 노인교육프로그램에 관심을 가지면서 농촌에서도 노인학교가 운영되기 시작하였다. 1997년에는 노인학교 수가 전국적으로 약 1,500개소에 15만명 정도의 노인들이 여가로서의 노인교육프로그램 프로그램에 참여하고 있는 것으로 추정하고 있다. 현재 우리나라 노인학교들은 주로 노인단체, 사회단체, 그리고 종교단체들이 중심이 되어 운영해 나가고 있다.
그러나 현재 국내 노인교육프로그램의 대부분은 노인학교 설립자(단체, 기관 또는 개인)의 자의로 운영되고 있으며, 평생교육프로그램법에 의한 형식이나 절차를 밟아 등록하지 않고 그 시설, 장소, 교육프로그램내용, 학습시간, 강사, 자원조달 등이 설립자에 의해서 결정되고 운영되기 때문에 그 숫자 파악이나 운영 실태파악이 어려운 실정이다. 또한 일반노인들이 노인학교 프로그램에 참여하려면 회비, 교통비, 점심값등 약간의 경비가 들기 때문에 저소득층 노인들에게는 재정적인 부담을 주고 있다. 대다수의 노인학교들이 보건복지부나 교육프로그램부의 어느 쪽 지원도 제대로 받지 못하고 있어 교육프로그램시설과 재정이 빈약하고 전문성이 부족하여 운영상 많은 문제점을 가지고 있다.
3. 노인 교육프로그램을 실시하고 있는 기관 및 교육프로그램방법 및 노인의 특성에 적절한지 평가
♣.운영주체에 따른 분류
첫째, 대한노인회, 대한 삼락회, 한국 성인교육프로그램회, 적십자 장년봉사회 등 노인 단체들이 운영하는 경우이다. 이 중에서 특히 우리 나라 최대 규모의 노인단체 대한노인회는 그 산하에 전국에 걸쳐 약 250개의 노인학교를 가지고 있다. 그러나 1998년 현재 전국에 266개의 노인교실이 운영되고 있다.
둘째, 기독교, 천주교, 불교 등 종교기관이 운영하는 노인학교들이다. 특히 천주교 서울대교구에서는 천주교 서울대교구 노인대학연합회를 조직하고 노인대학의 개설 및 운영 지침을 제공하고 노인대학의 설립을 장려하고 있으며, 1989년 현재 그 산하(서울 및 수도권)에 약 47개의 노인대학이 등록되어 있다.
셋째, 초등학교에서 경로교육프로그램의 일환으로 노인과 청소년들 간의 접촉을 시도하는 뜻에서 1978년부터 정부에서 추진한 초등학교 단위로 운영되고
| [1] | [2] | [3] | [4] | [5] | [6] | [7] | [8] | [9] | [10] |
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=15032342&sid=&key=
댓글 없음:
댓글 쓰기